Chińscy studenci polonistyki łatwo pomijają ocenę wiarygodności informacji generowanych przez AI.
Dwaj nauczyciele języka polskiego z Pekinu i Xi’an dzielą się doświadczeniami związanymi z „halucynacjami AI” oraz zjawiskiem zastępowania przez nią samodzielnego myślenia studentów.
Ten materiał przypomina: to my powinniśmy wykorzystywać AI — a nie pozwolić, by ona wykorzystywała nas.